为了帮助大家更好得完成澳洲大学的各种论文，我们总结了一个澳洲论文写作步骤详解，6步轻松搞定澳洲大学论文。
确定文章类型
我们在澳洲大学可能接触的写作任务类型差异很大，但通常，教授对学术写作的要求都会包括：
✓直接回应具体的文章问题；
✓坚持写作惯例，使写作符合文章类型的要求；
✓提出明确的，合理的论点，同时提供足够的论据支撑；
✓通过批判性分析体现对文章论题的理解，而不仅仅是描述或总结；
✓注意文章参考文献以及引用格式。
需要注意的是本文侧重于人文/社会科学的写作风格。
当我们第一时间拿到作业要求时，我们首先要做的就是需要确定论文类型。因为澳洲大学写作作业有许多不同类型，例如 essay，report (business or lab report)，literature review， reflective writing， annotated bibliography 等。每种类型都有不同的写作要求，文章组织、结构，以及独特的写作风格和语言使用惯例。
一篇essay通常包括 introduction，body和conclusion三个部分。论文通常以段落的形式呈现，一般没有副标题，并且语言风格客观正式，通常不使用第一人称。论文最后还需要提供参考文献列表。而其他类型的文章，如Journal，reflective paper就通常不是学术论文的格式，通常对引用数量的要求也没有学术论文那么严格。如果我们没有查到对文章类型的明确要求，我们需要马上询问老师或者查看学校官网。
分析文章题目
下一步是确定题目要求。我们可以在这一步多花一些时间，因为很好的理解并分析题目将节省写作时间，也可以避免出现跑题的情况。
首先，仔细查看作业问题，即必须回答的相关陈述或问题。一般来说，一篇写作作业通常会有一个问题，其中包含主题词（文章的内容），指示词（告诉你如何处理这个话题）和重点词（将主题限制在特定范围）。
例如：
Analyse two theories of education and state a case as to which has the most relevance in today’s classroom. Illustrate how this could apply to your future teaching.
这个prompt里面的topic主题词为education， direction words指示词为illustrate， focus words重点词为 two theories， most relevance in today’s classroom和could apply to your future teaching。
通过这种细致分析，我们可以真正深入理解问题，并更加明确它所询问的内容。准确的题目分析会让之后的写作步骤更加简单。
制定写作计划
根据我们对文章题目的分析，制定一个写作计划，这个计划也可以指引我们做研究和起草稿。我们可以在纸上或Word文档中完成这一步骤，将写作的想法有逻辑的组成文章的各个部分。我们可以看一下下文给出的例子，写作计划（不包括简介和结论部分）可能如下所示：
Major Section 1 ‐ Explore theory 1:
-Vygotsky’s ZPD
-use the definition at LearningTheories.com
-scaffolding and ‘significant other’ concepts
Major Section 2 ‐ Explore theory 2:
-Gardner’s Multiple Intelligence
-7 aspects or intelligence (Armstrong, p1)
Major Section 3 ‐ Argue a case for theory 1 or 2 ：
-Choose 1 theory and show how it is effective in modern classroom
Major Section 4 – Application to future teaching：
-Use examples here from my placements or examples of possible future applications
在这个写作计划中，需要预留出一个部分用于记录所有在Research过程中找到的参考文献详细信息。
研究并整理写作计划
正如我们在上一步提到的，在文章写作计划完成之后，我们就可以开始进行文献查找还有主题研究了。一般来说，学校的图书馆文献库都会提供大量的材料，我们可以在这些数据库里找到用于写作的相关信息。我们写作过程中一定要确保使用这些资源，以保证引用的权威性和真实性。通常情况下，我们在研究的过程中会逐步完善我们一开始完成的写作计划。我们可以在这个过程中重新组织，更改，删除并重新排列文章论点。
另外需要注意的是，在阅读的过程中，我们可以将引用信息直接补充到写作计划中，作者姓名，页码或URL等。在写作过程中，如果我们需要这些信息，通过这个小tip我们可以轻松返回并查找原文献的信息。
写作过程
截止到这个步骤之前，我们已经对相关话题做了足够的研究并有了书面的计划，使用我们现有的材料，我们可以直接开始写作。在写作的过程中，我们可以尝试将计划中提到的要点慢慢扩展到句子中，并将相关的句子连接成段落。但是需要注意的是，写作是一个循序渐进的过程，我们不要期待马上就能写出一篇完整优秀的文章。我们可以尝试如下步骤，保证写作的高效和集中：
1）初稿写作：只是单纯地写作，此时不要担心字数，格式等问题，只要专注将想法呈现为一篇完整的文章即可。编辑修改成第二稿：在这个阶段，删除文章中出现的重复或不相关的部分，改变一些修辞。或者可以选择文章需要舍弃的观点，并进行处理。（例如，如果你初稿引用了六个定义，二稿可以减少三个）。
2）精炼修改成第三稿：在这一稿中，检查表达和语用，注意语法和参考格式。同时再次确保文章回答了作业问题。同时，在这一稿中，我们需要再次查看文章字数：是否在+/- 10％范围内？ 即如果要求是2000字的文章，那么一般情况下1800 – 2200字是可以接受的。
3）最终修改成终稿：一般来说，这一步通常在在提交前1-2天内完成。在这一步中，我们需要检查的问题主要如下：
-错别字，拼写和语法错误。
-格式，包括行间距，分页符，字体一致性，标题等。
-正确文本引用和参考文献格式; 同时文章有足够且权威的引用
-各个步骤之间的休息非常重要。这些时间保证我们返回文章中时能够对工作有清晰的分析，也会有更新的视角。
-确保在截止日期准备好文章。检查提交方法（打印或电子提交），提交地点，以及确切时间和日期。考虑到突发事件：比如打印机损坏，USB丢失等等问题。如果无法按时提交，请及时与教授沟通。如果需要提交打印版，请添加封面。最重要的是，一定要按时提交，不要让之前的所有努力白费。
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